研究步骤与方法

（二）研究步骤与方法

1.研究步骤

第一步，调查前的准备。

（1）资料收集，对资料进行分析研究，写出文献综述；

（2）制作调查报告，准备课题前学校音乐教学调查报告表，包括教学体系调查（有学生、教师、教学设施等）和教学方法调查（包括教学方法和教学评价等）；

（3）开会分配任务。

第二步，调查研究。

（1）分配不同调查人员，对9所学校的音乐教学进行实地调查；

（2）调查报告汇总，然后对调查报告进行分析；

第三步，对策提出。

（1）对调查报告再一次研究，结合中外音乐教育家理念，提出问题，讨论问题；

（2）小组成员提出适宜偏远地区音乐教育的方式方法；

（3）小组讨论筛选可行的方案；

（4）写出教学案例。

第四步，案例实验。

（1）分配任务到各个成员，联系各学校音乐教师，让其进行对案例的实验，并写出实验报告；

（2）分析实验可行性，修改实验的不完整性；(https://www.daowen.com)

（3）再一次改善案例教学实验。

第五步，分析研究。

（1）对提出的理论结合实验课程进行分析；

（2）再次提出问题，完善理论基础；

（3）开会讨论、研究课题的撰写。

第六步，撰写论文。

（1）研究撰写章节与课题结构；

（2）分配撰写任务；

（3）完成初稿，开会讨论课题的科学性与合理性；

（4）完成课题终稿。

2.研究方法

（1）文献研究法：对相关文献查阅、分析、整理和对比；

（2）调查研究法：本课题运用了问卷调查和访谈调查的方法；

（3）分析因素研究法：对所述材料进行比较、分析，发现事物之间的相互联系和差异，探索事物发展的规律；

（4）案例研究法：由课题组专业人员编写教学案例，评价教学中的优缺点，根据偏远地区实际情况设计教案的教学目标、教学过程等。