讲好敦煌故事，传播中国声音

兰州市金城名校长、兰州大学附属中学校长 骈旭

习近平总书记在敦煌研究院座谈时指出：“敦煌文化展示了中华民族的文化自信，研究和弘扬敦煌文化，要揭示蕴含其中的中华民族的文化精神、文化胸怀和文化自信，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供精神支撑。”敦煌文化延续近两千年，是世界现存规模最大、延续时间最长、内容最丰富、保存最完整的艺术宝库，是世界文明长河中的一颗璀璨明珠，也是研究我国古代各民族政治、经济、军事、文化、艺术的珍贵史料。敦煌在丝绸之路和中西文化交流方面的特殊地位，以及敦煌石窟与敦煌文献不可替代的学术价值，赋予了敦煌以地名学的条件。如今，敦煌学已经成为世界上以地名学的国际显学。而坐落于金城兰州的兰大附中，则让这门地方特色浓郁的学科，走进了中学校园，走进了中学生课堂。

近年来，兰大附中积极顺应新课程新高考改革趋势，在充分考虑了国家课程校本化、学校文化积淀、学科素养培育等因素的基础上，统整教育教学活动，整合学校课程，构建融通融合的“知仁”课程体系。在此过程中，学校始终注重将中华优秀传统文化艺术的内容融入课程育人环节，增强育人效果，集中打造了一批学校精品课程。“走进敦煌学”校本课正是学校课程建设结出的硕果之一。(https://www.daowen.com)

校本课程建设在促进教师专业发展方面发挥着重要作用。学校大力支持教师根据自己的专业特长和学生的学习需求开发实施校本课。钱家锋老师正是以自己对敦煌学的浓厚兴趣以及在敦煌学专业方面的扎实基础，让这门特色校本课程在兰大附中这块沃土上生根发芽。课程开设以来，广受学生好评，成为学校最“抢手”的校本课之一。而钱家锋老师也在实践中不断优化课程结构，拓展课程资源，编纂校本教材，使这门特色课程朝着课程精品化方向不断迈进。近年来，“走进敦煌学”校本课在实施过程中，多次邀请到兰州大学敦煌学领域的专家学者进校园开展专题讲座，同时带领学生赴敦煌莫高窟开展研学活动，实地感受敦煌艺术和敦煌学的魅力。这些探索与实践活动，得到了多家主流媒体的报道，取得了良好的社会影响。《走进敦煌学》校本教材在兰州市第三届校本教材评选中荣获一等奖。

希望《走进敦煌学》校本教材的出版，能够让更多学生通过学习、了解敦煌学，增强文化自信、筑牢文化之魂，更希望“走进敦煌学”校本课程能够进一步讲好敦煌故事，传播中国声音，培养更多的学生成为新时代中华优秀民族文化的守护者、传承者与践行者。