组织实施研学旅行的工作机构和人员
作为研学旅行的实施主体，中小学校要建构研学旅行工作机构，配齐研学旅行人员，建立研学旅行工作常态。具体来说，学校组织实施研学旅行的管理人员队伍应由以下机构和人员构成：
（一）研学旅行领导小组
学校组建由校长、书记、主管德育副校长、主管教学副校长、政教处主任、教务主任、各年级组长、班主任等组成的研学旅行领导小组，全面负责学校研学旅行工作。领导小组办公室一般中学设在政教处、小学设在少队部，具体负责落实。
（二）研学旅行教研组
学校要组织老师成立研学旅行教研组，或设在综合实践活动教研组，重点研究解决学校研学旅行活动课程问题。要与研学旅行基地营地及委托的服务机构联合起来，按照学校教育教学计划，融合综合实践活动课程、地方课程、校本课程、劳动实践教育等，设计研学旅行主题、确立研学旅行目标，遵照课程要素进行设计，编制研学旅行活动课程方案，确保研学活动的实施有目标、有内容、有实施办法、有评价。
（三）年级组长和班主任
研学旅行活动主要以班级为单位，年级组长和班主任在学校政教处或少队部的组织下，经学校研学旅行教研组确定并实施年级研学旅行活动课程方案。年级组长和班主任还应分工明确，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任和权利。
（四）学校老师
学校老师是研学旅行活动的设计者、组织者和评价者，更是学生研学旅行活动的主导者，研学旅行活动课程需要在老师的参与、讲解、指导下完成，因此学校广大老师要深度参与研学旅行，掌握研学旅行活动课程设计与实施的目标、内容、方法和途径等，做好研学旅行活动中的学生辅导员。
（五）安全员
学校要配置有资质的安全管理人员，在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。
（六）学生家长(https://www.daowen.com)
家长的支持和协助对中小学研学旅行活动的顺利开展意义重大，学校与家长之间应形成良好的合作关系，有意愿的家长可以作为志愿者，和学校共同负责学生的活动管理和安全保障。
拓展5-2
研学旅行中班主任的工作
研学旅行活动主要以班级为单位，在班主任组织下开展活动。那么，班主任该如何组织研学旅行活动呢？从全国试点的经验和我们的实际操作体会来看，有以下几个方面。
一是依照教学计划，班主任和年级组长在学校政教处的组织下，会咨询学校研学旅行教研组，确定年级研学旅行活动方案，即“干什么”“怎么干”。
二是按照研学旅行教研组设计的“研学小问号”（小学）或研学课题（初、高中）组建研学旅行学习小组（同时也是安全管理小组），配备年级科任老师担任研学旅行课题辅导员。
三是召开安全纪律专题会。制作班级学生乘车图表，发放《致家长的一封信》，列学生花名册，交由第三方购置保险。
四是对班级贫困生、残障学生制定帮扶措施，真正落实研学旅行“一个都不能少”的要求。
五是活动过程中，委托第三方，协调旅行社（文化公司）和基地（营地）研学旅行指导师，确保研学旅行方案的实施，达到研学旅行的目的，保证安全。
六是对班级研学旅行工作进行反馈评价，通过多种方式展示研学旅行成果，并且进行表彰奖励。
资料来源：王晓燕，韩新.研学旅行来了［M］.西安：陕西人民教育出版社，2019.