游戏活动评价的含义

评价游戏活动(https://www.daowen.com)

学前游戏活动的评价是指以教育中的学前儿童游戏为对象，对其效用给予价值上的判断。从广义上理解的游戏活动评价包括两方面：一是对幼儿游戏的教育实施的评价。如对教师指导游戏的行为评价、环境及游戏材料的创设与提供的评价、游戏计划制订的评价、游戏时间安排的评价等。二是对幼儿游戏行为本身的评价。如评价幼儿在游戏中的情绪状况，兴趣偏好，认知和经验水平，使用操作材料的情况，语言水平，社会性的表现以及游戏的自主性、创造性等。前者属宏观评价，后者属微观评价。

狭义上理解的游戏活动评价就是对幼儿游戏行为本身的评价，其中也包括两方面：一是对游戏教育作用的评价；二是对儿童现有游戏发展水平的评价。