把握“两个主体”

习近平总书记强调，思想政治工作从根本上说是做人的工作。他对学生提出了“四个正确认识”的要求，对教师提出了“四个相统一”的要求。因此，我们的思想政治工作必须着眼于人，落脚于人，紧紧围绕学生和教师，坚持两大群体并进。我们在抓大学生思想政治教育和教师思想政治工作的过程中，必须因事而化、因时而进、因势而新，贴近学生、贴近教师，让教育者和受教育者两个主体都充分发挥积极性、主动性，才能把思想政治工作做在关键处、做在点子上，才能更好地体现立德树人的要求。

大力推进学生思想政治教育。总书记提到，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。我们要把“四个正确认识”作为学生思想政治工作的切入点，始终做到围绕学生、关照学生、服务学生。围绕学生，就是坚持以学生为中心的理念，着力打造全员育人、全过程育人、全方位育人的格局，实现课堂和课外、专业素养和综合素质提升的衔接，推动形成教学单位、职能部门、群团组织协同，专业教师、党政干部、学工人员、后勤队伍共同育人的良好局面。关照学生，就是要准确把握学生的特点，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律。总书记指出了95后学生的特点：朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。具体到学校，我们兰大学生有自己的特质，不同类型、不同届次、不同年级、不同专业的学生情况也都有所区别，要通过调研和各种方式及时掌握学生的基本情况和思想动态，把握共性和个性的关系，有针对性地开展工作。服务学生，就是要着眼于学生的成长发展需求，为学生的学习、生活、素质提升提供良好的软硬件环境，帮助解决好学生在校期间遇到的各种困难和问题，为学生学业、马上面临的就业和终身的职业都能给予很好的指导，引导学生自觉养成良好的学习习惯、生活习惯、运动习惯，营造积极、健康、向上的育人氛围。(https://www.daowen.com)

突出抓好教师思想政治工作。教师是培养人才的人才，既是思政工作的对象，也肩负着在教育教学中对学生进行思政教育的重要职责。教师的思想政治状况对学生的思想政治状况影响很大，做好教师的思想政治工作对提升学校思想政治工作水平至关重要。必须矢志不渝地把打造“四有”好老师队伍作为重要任务，把总书记的“四个相统一”落实到引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教上。要落实中发31号文件精神，在充分论证的基础上适时成立党委教师工作部，统筹教师思政工作。目前，45岁以下的青年教师占我校专任教师的69%，要特别重视青年教师的思想政治工作。今后，要进一步加强对新入职教师思想政治、品德学风的综合考察和把关，加强入职后的培训和管理，加大党校对教师的培训力度，把党的理论内化为教师的话语体系。发挥评价体系的指挥棒作用，教师考核、职务职称评聘、评奖评优及人选推荐时，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准，细化师德评价考核标准及机制，在师德一票否决的基础上，探索师德表现定性和定量评价相结合。积极发展青年教师特别是归国教师入党，探索建立适合我校教师特点的组织或平台，针对性开展活动，增强教师对组织的归属感。青年教师工作上处于事业的上升期，教学科研压力很大；生活上处于上有老下有小的阶段，有一些家庭负担较重的生活还比较困难。我们思想政治工作不能空中楼阁，不能只提要求、只讲奉献，要把思想政治工作同改善教师学习工作和生活条件结合起来，理顺教师的情绪，让广大教师有用武之地，无后顾之忧。要有计划地选派教师到地方挂职、交流任职，让教师在实践锻炼中增强社会责任感。