2-4岁幼儿的自我意象表述

我快3岁了，和我的爸爸、妈妈、弟弟、妹妹一起住在一栋大房子里。我有一双蓝色的眼睛，有一只橘黄色的小猫，我的房间里有一台电视机。我知道所有的字母，听着：A，B，C，D...X，Y，Z。我跑得很快，我喜欢吃比萨饼，我有一头棕色的头发，我很强壮。我可以举起这把椅子，你看！

你能注意到吗？在这段描述里，这个孩子更多关注的是现实世界，尚没有过多受到以概念为基础的思维问题的困扰。研究表明，这个时期自我认知的特点是只能以自我可观察的特征构建表达，因此，幼儿时期是人生最快乐、最满足的时期之一。(https://www.daowen.com)

值得注意的是，此阶段儿童思维特征是“全无”或“全有”的，他们无法将好坏、善恶等对立特征融合。因此，他们要么认为自己“非常棒”，要么认为自己“非常差”。此时，他们对自我意象中好坏的描述非常僵化。