培养和锻炼音乐感悟力

音乐相对来说比较抽象，人们无法使用具体的词语、句子来表达个人对音乐的感受，所以人们常常会将音乐感悟能力看作是音乐家所独有的音乐天赋。其实不然，音乐感悟能力可以通过后天的培养来获得。感悟力的形成和个人的生活环境、认知都有一定的关系，每一个人都可以感受世界上的美，音乐也属于美的一种，人们可以以音乐为媒介来感受音乐的美，所以如果一个人能够提高自己对音乐的认识能力，那么便可以获得音乐感悟能力。

钢琴教师在进行钢琴教学时，应该注重对学生的启蒙和引导，不能够一味地给学生灌输音乐知识和音乐思想理念，应该让学生发挥自主性，自主地去感受音乐，让学生倾听自己内心对音乐的感受，这种对音乐的自主认知比教师的命令、吩咐要重要得多。学生年龄相对较小，缺乏对乐曲的情感感受，也没有丰富的人生阅历，所以为了让学生体会到音乐作品表达出的情感，为了让学生更好地提高审美能力，也为了让学生形成更高格调的音乐赏析，教师应该加强引导，教会学生欣赏音乐的方法，为学生感受音乐美提供支持。