在深化高等教育改革的时代背景下，受教育者获得了学校提供的更自由的学术空间和更开放的学习氛围，主要表现在学生拥有了更大的自由来选择学习内容的时间和空间。同时，得益于现代信息化社会的迅猛发展，学生也会充分利用各种途径来挖掘美育信息以适应大众文化的冲击。因此，审美教育若想实现长远发展目标，就必须在坚定审美教育目标的前提下，尽快完善自身的教育内容，并以此满足大学生不断变化的审美需求。
