用特色区分提升医学院校校园文化品牌建设发展力

文化品牌建设发展力是一个综合的概念，它包括了公益形态的文化，也包括产业形态的文化。就学校而言，显然公益形态的文化指向性更强，以校园公益文化为基础的形态便是校园文化品牌的建构基础。针对医学院校依据悬壶济世的学校特色底蕴在文化建设运行过程中，不断涌现出的先进经验、成果做法以及为师生喜爱的文化活动和文化团队。滨州医学院近年来在文化建设上始终深耕专业特色，先后打造了“国医节”“滨医大讲堂”“助残日”等一系列富有特色的品牌活动，这些好的经验和做法、优秀的活动和团队，是社区文化品牌建设的重要基础。更关键的是，这些特色化的活动服务性较强，在平衡师生切身利益的维度上能够代表广大师生的诉求，体现出文化育人的公共文化服务体系的效应和功能，以特色化的实践探索形成了文化品牌建设的发展动力。在具体的文化建设路径上，滨州医学院并没有全面涉及，而是紧紧围绕学校的类型特征和发展特色，以医学卫华为校园文化品牌建设的发展动力，以本有的医学逻辑和发展规律与校园文化的建设相互融合，力图形成不同鲜明特色文化校园品牌发展力的典范探索样本。