“理性”是沟通的保障

要与家长的沟通更加顺畅，教师们要注意分析谈话对象的层次和水平，寻求共同语言。正面称赞入手，创造融洽氛围。使用科学的沟通语言争取主动控制谈话的过程。态度不卑不亢，维护自身形象。分析谈话对象，寻求共同话题。有时家长会为了面子或者其他目的，会出现不肯正视孩子缺点的情况发生，孩子犯错了，家长护短不肯承认错误，并且情绪激动，在袒护孩子的同时甚至质疑老师的工作。遇到这样的情况，教师应该首先要反思自己，是不是在教育教学中出现了不妥的地方，或是虽然爱孩子但是太急于求成，孩子的某种坏习惯，肯定不是一天两天形成的。所以不管遇到什么情况，教师都要以关心孩子为出发点，多与家长进行沟通交流，而不是出现问题了才联系家长，平时多与家长沟通，家长也会理解老师，感觉到老师对学生的爱，在出问题的时候，就算学生撒谎，家长也会理性对待。“病来如山倒，病去如抽丝”，每一个犯了错的学生都是一个生病的小孩，我们坚持细心地呵护与照料，肯定会有成效。(https://www.daowen.com)