建立初中生心理健康档案库
如今的初中学校学生，正面临着求学、升学等许多重大的人生课题，他们的心理紧张度、心理困扰本来就大，再加上他们正处于青春期，而升学的竞争压力越来越大，社会对人才素质的需求越来越高，特别是对心理素质的需求越来越高，这就使得不少学生在学习、人际交往上都不同程度地存在心理问题。为此，张杰中学根据历年初中生的心理特点，尤其是临近毕业升学学生的心理特点，制订出台了一系列关于加强学生心理健康教育、心理指导、心理咨询等的制度和办法，专门编印了《张杰中学学生手册》，制订了《张杰中学德育规划》《德育导师制度》，设立了心理健康室、“心灵氧吧”、小团体辅导室。同时，建立了学生个人心理健康档案库，主要内容包括：
2.1 心路历程手册
心路历程手册主要记载：学生个人简况、家庭成员情况、个人心理特点、焦点访谈记录、家校互联记录。
2.2 学生表现记录本
学生表现记录本主要由班主任进行记载，记录本班级每个学生在校期间的日常行为、仪表仪容、违纪违规、好人好事、心理表现等方面内容。学校心理辅导老师通过查看记录可以充分了解该生在校期间的日常行为表现和心理状况，有针对性地进行心理辅导和心理健康教育。
2.3 学生思想品德考核记载本
学生思想品德考核记载本是对学生在校期间品德表现、日常行为规范，以及心理健康的阶段性记录，并在每学期末进行综合性评价，签署班主任、任课教师及同学的评价意见。这是学校有效开展学生思想教育、心理健康教育的重要组成部分。学生思想品德考核记载本主要包括3部分内容：学生思想品德记载本、学生情况调查、学生思想品德考核表。(https://www.daowen.com)
2.4 班主任工作手册
班主任工作手册是班主任开展本班学生的思想教育与管理工作的记录，是班主任教育学生遵守日常行为规范、关心学生身体健康、培养学生良好的卫生习惯和心理素质的有效载体。每学期初，班主任要制订好班级工作计划，期末由学生科组织检查计划执行情况，并做好《学期班级工作总结》。
2.5 心理咨询辅导日记
心理咨询辅导日记主要是由学校心理辅导老师记载，重点是对前来进行心理咨询的学生做详细的心理辅导记录，并根据不同专业，有针对性地开展职业道德规范、就业心理等的心理健康教育。
2.6 学生健康体检表
学生健康体检主要由市疾控中心主持，学校医务室配合。重点是对新入学的学生进行心理健康检测，建立学生个人心理健康档案。主要分2部分：心理检测、健康体检。