网络直播环境对青少年网络素养的影响研究
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孟 丹[2] 杭孝平[3]
【摘要】网络直播以新颖的互动形式和内容，备受青少年喜欢，但网络直播的高渗透率也带来了诸多问题。本文以网络直播的特性为切入点，探讨了网络直播对青少年网络素养的影响，通过分析其背后的原因，分别从社会、平台、主播三个方面对提升青少年网络素养提出建议。
【关键词】网络直播 网络素养 青少年
艾媒咨询（iiMedia Research）数据显示，中国在线直播用户主要以青年为主，且规模保持连续增长态势，预计2022年在线直播用户规模将达到6.60亿人。[4]网络直播行业的日新月异，改变着青少年的生活方式，开拓了新的娱乐渠道，提供了排解情绪的出口，但其自身的缺陷同时也给青少年网络素养带来了不良影响，沉迷网络，疲于思考，网络安全意识薄弱等。因此，合理监管、利用网络直播提升青少年网络素养，对青少年成为合格公民具有重要现实意义。
