（四）家庭
家庭是未成年人接触网络的第一监护者，也是对未成年人触网、用网影响较深的场所。家长在孩子使用网络过程中的引导作用是第一位的。随着未成年人触网年龄越来越低龄化，家长引导未成年人正确使用网络是非常必要的，所以必须提升家长自身的网络素养，以给未成年人做出正确的引导。在引导未成年人时，家长必须以身作则，积极地配合学校教育，为未成年人触网、用网营造正确的观念和环境，如此才能够提升未成年人自身的网络素养。
【注释】
[1]刘倩，北京联合大学应用文理学院新闻与传播系2020级硕士研究生；主要研究方向：网络素养教育研究、新媒体。
[2]张保淑.中国网民规模超10亿［N］.人民日报（海外版），2021-08-28（2）.
[3]沈达.美国的未成年人网络保护立法［J］.网络传播，2020（9）：64.
[4]参见：任贤良会长《为未成年人畅游网络护航》，http：//qnzs.youth.cn/tsxq/202106/t20210608_13004922.htm。
[5]教育部等五部门联合发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》［J］.中国民族教育，2021（3）：5.
[6]教育部等五部门联合发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》［J］.中国民族教育，2021（3）：5.
[7]张博.数字化转型成为行业发展驱动力［N］.中国新闻出版广电报，2021-09-07（6）.
[8]中华人民共和国未成年人保护法［N］.人民日报，2020-12-07（10）.
[9]韩玉.2021未成年人网络保护研讨会圆桌对话举办 多方共议未成年人互联网使用保护［EB/OL］.（2021-06-02）.https：//www.sohu.com/a/470080365_119038.
[10]国家网信办启动暑期网络环境整治行动［J］.中国广播，2020（8）：49.
[11]边剑.新媒体时代高校学生的媒介素养［J］.传媒论坛，2021，4（24）：38.
[12]王建敏，孙玉娟，康琳婧.立法实践与解读：未成年人网络保护制度［J］.预防青少年犯罪研究，2021（1）：27.
[13]王建敏，孙玉娟，康琳婧.立法实践与解读：未成年人网络保护制度［J］.预防青少年犯罪研究，2021（1）：27.
[14]中华人民共和国未成年人保护法［N］.人民日报，2020-12-07（10）.
[15]祖霞.网络空间的“公共性”与青少年网络素养的培育：国民网络素养个案研究［J］.青年发展论坛，2021，31（1）：73.
[16]中华人民共和国未成年人保护法［N］.人民日报，2020-12-07（10）.
[17]中华人民共和国未成年人保护法［N］.人民日报，2020-12-07（10）.
[18]参见：李峰《发挥未检职能作用 强化未成年人网络保护》，https：//www.sohu.com/a/469885228_119038。
[19]中华人民共和国未成年人保护法［N］.人民日报，2020-12-07（10）.
[20]中华人民共和国未成年人保护法［N］.人民日报，2020-12-07（10）.