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当阅读成为问题
第一章 绪论
第一节 研究的背景与意义
一、研究背景
二、数字时代背景下的阅读方式嬗变
三、本课题的研究意义
第二节 国内外阅读推广概况
一、阅读推广席卷全球
二、国内阅读发展现状
第三节 全民阅读战略形成及阅读立法
一、全民阅读战略的提出与阅读立法的实施
二、阅读法律和政策的构建
三、少数民族文化的法律保护
第四节 研究内容与研究方法
一、研究内容
二、研究思路
三、研究方法
四、应用价值
五、研究样本
六、研究重点、难点与创新
七、本课题各章主要内容
第二章 研究的理论基础
第一节 国外阅读理论研究
一、阅读理论研究
二、信息行为研究
三、信息传播模式研究
第二节 国内阅读理论研究
一、阅读理论研究
二、阅读行为研究
三、少数民族阅读研究
四、数字阅读研究
第三节 国内阅读研究简评
一、阅读理论研究不断深入
二、通过学科交叉研究来创新阅读学理论研究
三、全民阅读战略推动下的阅读推广理论创新点越来越多
第三章 西部民族地区阅读环境
第一节 信息传播环境
一、西部民族地区及少数民族人口
二、文化设施建设
三、信息传播基础设施建设
第二节 民族文化与民族教育环境
一、文化内涵及特点
二、西部少数民族多元文化的形成和发展
三、西部民族地区的民族教育
第三节 民族文化资源建设环境
一、非物质文化遗产
二、少数民族语言文字信息化建设
三、民族文化资源部分建设
第四章 阅读推广状况、案例及问题
第一节 阅读推广状况
一、西部民族地区阅读发展状况
二、西部民族地区数字阅读的发展状况
三、西部民族地区阅读推广创新活动效果分析
第二节 阅读推广案例分析
一、加强阅读出版基础工作
三、鼓励大众参与全民阅读
四、创新阅读空间
五、探索有声阅读
第三节 存在的主要问题
一、历史原因与现实困难的叠加
二、少数民族语言文字阅读面临诸多挑战
三、课题组在调查中发现的问题
第五章 读者阅读问卷调查——阅读状况分析
第一节 问卷调查的准备
一、问卷调查的基本情况
二、问卷设计与问卷样本
第二节 西部少数民族读者阅读状况
一、基本阅读状况
二、阅读偏好
三、阅读取向
四、阅读状况的评价
五、对于阅读推广活动的感受
第三节 结论与探讨
一、少数民族群众的阅读需求呈现多样化态势
二、少数民族群众的阅读信息行为呈现出阅读的有用性、信息的易用性和阅读的有效性特征
第六章 读者阅读问卷调查——阅读体验分析
第一节 民族文化背景下的阅读感知
一、民族文化的感知
二、对民族文化的阅读感知
第二节 数字时代背景下的阅读体验
一、数字阅读的认知
二、数字阅读上的时间分配
三、数字阅读的路径选择
四、数字阅读的接触
五、数字阅读内容的偏好
第三节 结论与探讨
一、民族文化阅读认知度较高
二、数字阅读方式正在形成
三、信息传播环境影响着少数民族的阅读方式
第七章 西部少数民族读者阅读行为分析
第一节 民族文化对阅读行为的影响
一、阅读吸引力对阅读行为的影响
二、民族文化因素的影响
三、少数民族读者的阅读行为分析
第二节 电子媒介对阅读行为的影响
一、数字时代背景下的信息环境变化
二、阅读过程中的数字化对民族文化的影响
三、数字阅读过程中的阅读行为的拓展
第三节 阅读方式的嬗变对阅读行为的影响
一、阅读生态的重构
二、数字时代背景下的民族文化对阅读行为影响日益深刻
三、数字时代背景下的西部少数民族阅读行为的演进
第八章 “阅读+”：民族地区阅读生态的重构
第一节 “阅读+”基本架构
一、“阅读+”的内涵与特征
二、“阅读+”的信息生态系统
三、“阅读+”书香型社会建设
第二节 “阅读+”系统功能建设
一、“阅读+”系统功能
二、“阅读+”多层次公共阅读保障体系建设
三、稳步推进“阅读+活动”的全面发展
四、发挥“阅读+公共图书馆”的阅读推广作用
第三节 “阅读+”终身阅读体系建设
一、“阅读+”终身阅读体系建设内容
二、“阅读+”终身阅读体系的发展方向
第九章 民族文化资源转化为阅读资源的多维度推进
第一节 民族文化阅读认知框架
一、中华民族文化是母体
二、数字时代背景下的民族文化阅读培育
三、民族地区阅读环境的改善
四、加强基层群众性阅读服务建设
五、以贯彻国家阅读相关法律为前提积极开展阅读推广活动
第二节 民族文化价值挖掘的数字化建设
一、从阅读推广的角度挖掘民族文化价值内涵
二、加快数字化内容的开放与建设步伐
三、发挥好公共图书馆的文化功能
四、图书馆民族文化资源开发利用的实现路径
第三节 青少年群体的民族文化传承
一、加强少儿阅读培养力度
二、儿童阅读习惯培养的社会责任
三、培养少数民族学生的阅读意志
四、民族出版读物的选题与推广
第十章 民族地区阅读推广机制构建
第一节 少数民族阅读推广资源的整合
一、我国的阅读推广体制
二、民族阅读推广的渠道
三、民族地区阅读推广资源的整合
四、民族阅读推广的策略
五、以协同推进发挥行政资源的最大配置效果
第二节 少数民族特色阅读推广生态链建设
一、新技术开启了阅读推广的数字化空间
二、积极鼓励社会力量参与
三、少数民族群众参与下的阅读建设
第三节 阅读推广体制机制的创新
一、阅读推广创新的类型和现状
二、阅读推广创新面临的问题
三、以创新释放阅读推广活力
四、加快推进面向“互联网+”的阅读推广转型
五、积极推进阅读推广评估体系建设
第十一章 数字时代背景下的阅读发展思考
第一节 空间拓展：数字阅读的核心议题
一、数字技术拓展了阅读空间
二、新技术革命重塑阅读格局
三、数字阅读的多极化
第二节 阅读转型：从单一阅读到多元阅读
一、数字阅读平台的崛起
二、数字阅读迎来了一场全新的阅读变革
第三节 创新发展：西部少数民族阅读推广创新基地建设设想
一、建设指导思想
二、西部少数民族文化资源数字化创新基地建设
三、西部少数民族数字化阅读平台建设
四、建设思路
参考文献