《西部少数民族阅读文化研究》简介
《西部少数民族阅读文化研究》这本书是由.郭建平著创作的,《西部少数民族阅读文化研究》共有165章节
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当阅读成为问题
马步升 阅读作为人类的一种求知行为，其本身从来不是问题。构成问题的是由阅读本身衍生而出的，诸如谁在阅读、阅读什么、如何阅读、阅读的效果如何，等等。当这个问题扩展...
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目录
目 录 当阅读成为问题 第一章 绪论 第一节 研究的背景与意义 一、研究背景 二、数字时代背景下的阅读方式嬗变 三、本课题的研究意义 第二节 国内外阅读推广概况...
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第一章 绪论
书籍是人类进步的阶梯。品味书香，阅读智慧，让学习点亮生活，让全民阅读蔚然成风，在文明的星空下诗意地栖居，这是读书人的幸福所在，也是中华民族的希望所在。“耕读传承...
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第一节 研究的背景与意义
我国少数民族人口占总人口的8.5%，但其聚居地面积占中国陆地总面积的60%，而且主要集聚在西部地区。西部地区有12个省、市、自治区，包括西南五省市（云南、贵州、...
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一、研究背景
（一）中国阅读史的发展 书籍在中国文化发展史上占有重要地位，它不仅是知识的载体，也是社会文明进步的推进器。[4]当人类发明出文字之后，阅读推动了人类的智力和文化...
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二、数字时代背景下的阅读方式嬗变
（一）数字经济催生了数字阅读 国家通过战略层面的规划积极推动数字阅读的快速有序发展，2014年中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新...
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三、本课题的研究意义
（一）阅读是传承民族文化的有效路径 综观中华阅读发展史，在数字时代背景下的少数民族阅读如何进一步推进，是图书馆学研究的新内容，应以阅读为动力为少数民族文化传承提...
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第二节 国内外阅读推广概况
在一些欧美国家，阅读推广活动起步较早，活动不仅在本国开展得轰轰烈烈，起到了提高国民素质、打造阅读社会、复兴本土文化的作用，其影响力还辐射到世界各地，带动了世界各...
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一、阅读推广席卷全球
（一）国外图书馆阅读推广活动 图书馆是阅读推广的最主要主体，国外图书馆阅读推广活动大致可以分为三个阶段： 1.图书馆阅读推广的发端（1850—1939年）。18...
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二、国内阅读发展现状
（一）全民阅读战略的顶层设计 “倡导全民阅读、建设阅读社会”，阅读让我们站在巨人的肩膀上进行思想交流，通过阅读推广传承中华文化、实现中国梦的脚步越来越近。200...
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第三节 全民阅读战略形成及阅读立法
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，中华民族“多元一体”的格局，造就了中国各民族文化相生相容而又各具特色的生动局面。在中华文化基础上的认同，是我们推动各民族文化...
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一、全民阅读战略的提出与阅读立法的实施
（一）全民阅读已经成为国家文化战略 2012年11月，党的十八大报告历史性地写入“开展全民阅读活动”。此后，中央从文化体制改革、公共文化服务等方面多角度对全民阅...
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二、阅读法律和政策的构建
（一）《公共图书馆法》 《公共图书馆法》自2001年起，历经17年的起草、策划、改进、完善工作，终于在2018年新年伊始施行，是我国公共文化领域一部重要的法律，...
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三、少数民族文化的法律保护
（一）保护传统少数民族传统文化的法律 截至2014年，我国关于少数民族保护的法律法规共计109部，其中与少数民族传统文化相关的法律66部，而专门针对少数民族文化...
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第四节 研究内容与研究方法
阅读推广对提高西部民族地区少数民族民众文化素养和推动社会文明进步的重要性毋庸置疑，21世纪以来，伴随数字技术的发展，电子媒介新媒体的快速普及和纸质“阅读危机”，...
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一、研究内容
针对西部民族地区数字时代的阅读行为和阅读推广机制进行研究，考察数字时代环境下西部民族地区少数民族的阅读行为，就西部民族地区阅读状况、阅读需求、阅读供给、阅读文化...
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二、研究思路
（一）对西部民族地区数字阅读行为本质内涵和作用机理进行深入探讨 少数民族习俗和文化有其特殊性，民族地区的差异性和不平衡性是长期并广泛存在的，通过分析数字环境下民...
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三、研究方法
本研究以图书馆学理论为基础，采用文献调查法、实地考察法、问卷调查法、模型法、分析综合法、分析归纳法、信息抽象法、逻辑关系分析法等学科的研究方法展开研究，对不同研...
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四、应用价值
本课题研究价值主要体现在五个方面：第一，能促进阅读学的研究，尤其是对构建西部民族阅读社会学的研究体系具有理论探索意义；第二，有助于丰富西部民族出版学、传播学、图...
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五、研究样本
本课题的研究样本选取主要包括四个方面：一是在大量阅读文献和实地调研的基础上，深化对西部民族地区民族文化、图书馆建设、信息传播状况、民族阅读行为、阅读需求等的界定...
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六、研究重点、难点与创新
快速发展的互联网对阅读影响深刻。发掘西部民族地区传统文化中的民族文化资源形成规律和特征，对于在全球化的背景下更好地发挥民族阅读作用，对体现民族文化价值、开发和利...
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七、本课题各章主要内容
本课题的研究思路分为四个部分：问题提出、问题分析、机制架构、结论与对策。总共有十一章，大致可以分为三大部分：第一部分为研究准备部分，包括第一章到第三章；第二部分...
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第二章 研究的理论基础
以用户信息行为理论、阅读理论作为探求读者阅读行为研究的切入点，有助于阅读推广较好地把握读者的阅读获取、信息查询、知识利用等行为特征，有针对性地改善少数民族阅读服...
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第一节 国外阅读理论研究
国外阅读的研究方向更多、角度更广、内容更全，阅读的研究对象多样化且精细化。研究内容涉猎范围更广，不仅关注家庭、网民、国家等多重叠加背景下的研究，还重视个体信息行...
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一、阅读理论研究
（一）阅读理论研究不断系统化和科学化 1852年，英国曼彻斯特公共图书馆成立，其创建者是被称为“英国公共图书馆之父”的英国图书馆学家爱德华·爱德华兹。20世纪6...
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二、信息行为研究
（一）信息行为学的形成 信息行为学是一门正在形成的学科，其间含有大量的象征性符号、语用理论、系统理论、解释学、建构理论、人类学、心理学、人种学、语言学、情境学和...
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三、信息传播模式研究
（一）垃斯韦尔模式 1948年，美国政治学家哈罗德·D·拉斯韦尔（Harold D.Lasswell）在一篇论文的开头，提出了“五W”的模式：1.谁？（Who?...
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第二节 国内阅读理论研究
关于数字时代背景下的民族阅读研究是一个新议题，本章内容通过中国知网（CNKI）和中国社会科学数据库及图书出版目录，选取了近十年契合课题内容的相关论文进行分析。该...
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一、阅读理论研究
（一）阅读理论研究体系构建于20世纪80年代末 把阅读作为一门学科进行研究，在国内起步较晚。改革开放以来，学术界关于阅读学的理论研究成果丰硕，构建起了一个中国阅...
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二、阅读行为研究
（一）信息行为研究 胡昌平（2004年）认为，信息行为是行为主体在外部作用刺激和内在因素相互作用下表现出的获取、查询、交流、传播、吸收和利用信息的行为的综合[3...