本调查的读者阅读体验是面向多层面读者的社会化的阅读行为。在阅读载体的体验中，读者阅读能力的集合得到最大限度的运用，阅读行为交互过程不是单纯的阅读，还包括问题定义、需求分析、搜索策略、搜索效果、阅读评价、阅读政策评估、民族文化认知等。总的来说，今天的民族地区少数民族阅读转向多样化的实践，阅读内容和阅读载体也日渐丰富。
