高中生物新课标中倡导探究性学习，因此生物课程资源的开发与利用要能够支持学生的探究活动，应当有利于学生从探究中发现和提出问题，从多方面、多渠道收集材料、观察实验、手脑并用解决问题。(https://www.daowen.com)
