上一章对本研究的理论基础进行了详细介绍,包括社会文化理论视角下的身份理论和心理视角下的身份理论等等.第四章将具体介绍本研究的研究设计.研究者首先介绍了什么是叙事探究,接着分析叙事探究和教师身份之间的关系;然后依次对研究者的角色、研究对象的选择、数据收集和数据分析的过程进行详细地说明;最后,对本书的研究伦理、研究信度和研究效度进行了阐释。
