导读

临床护理教学是帮助护理专业学生完成从学校教育向临床实践角色转变的重要环节，华山作为三级甲等综合性教学医院，坚持教与学的有机结合。经过多年的探索，在教方面，建立了一套完善的带教老师的选拔、培训、考核、激励机制，具有一支高素质的临床护理教师队伍；在学方面，坚持实习生入院前的综合评价把关、实习中教学资源充分提供，岗前培训内容系统规范，帮助学生实现学校理论学习与临床护理实践的有效结合，真正走出了一条具有华山特色、有口皆碑的临床护理教学之路。

临床实习是护理教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士学生成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。作为一所复旦大学附属的三级甲等综合性教学医院，我们经过多年的探索，走出了一条具有华山特色、有口皆碑的临床护理教学之路。

作为一家全国知名的医院，我们更希望为优秀的护理专业学生提供实习机会。因此我们会在实习前对学生进行全面的评估，从学生的在校学习表现、理论知识掌握情况、护理技能考核情况等综合判断，只有考核合格后方能进入我院实习。目前我院每年接受来自上海各大护理院校的护理专业实习学生近300名，根据学校要求，每位学生需完成内科、外科、急诊、手术室、监护室等科室的实习任务，我们充分挖掘教学资源，开放临床科室，为学生提供良好的实习环境，确保学生达到相关的教学要求。(https://www.daowen.com)

学校教育与临床实践之间总是存在着不少的脱节之处，如何帮助学生更快地转换角色、适应医院的临床护理工作，是我们开展护理教学的第一个环节。我们采取了各种教学方法和教学手段，帮助学生弥补其中的空缺。一整套规范的实习学生岗前培训是我们的特色，岗前培训可使护生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少护生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院会在每批护生来院之后，举办为期10学时的岗前培训。培训主要内容有：护士的素质要求、医院概况、护理管理的有关制度、护士的职业防护、如何进行健康教育等，并根据JCI标准将患者安全理念融入岗前培训内容中，从学生一踏入医院开始，就将患者安全与质量改进的理念传授给学生，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。在学生的整个实习阶段，我院安排了丰富的教学内容，有专科护理操作的床旁示教、医疗新技术新业务的观摩、临床护理小讲课、护理教学查房等，将学校理论知识与临床护理实践完美结合，让每位学生都受益匪浅。为检验学生的实习效果，我院非常重视学生每轮实习科室的阶段考核和出科考核工作。考核形式多样，以床旁考核为主，考核学生的实际临床护理能力。

高素质的临床护理教师队伍是提高临床护理教学质量的前提。我院重视带教老师的队伍建设，通过对带教老师的选拔、培训、考核等多种方式，提高带教老师的教学素质。如选送优秀的带教老师赴美国麻省总医院、新加坡、香港等地培训，陆续选送带教老师接受临床护理教师师资培训，每年护理部举办带教老师培训班等，通过各种层次的培训，华山带教老师的整体教学能力和素养得到了不断提高。带教老师的教学行为在保证教学效果、实现培养实用型护理人才方面起到了关键的作用。带教老师的任务就是帮助护理学生认识护理专业特点，在实践中培养护生的专业能力，同时还将职业道德和素质教育贯穿始终。为了更好地激发带教老师的工作热情和创新精神，我们还组织对带教老师的专项评比，通过评教评学，对评价好的带教老师予以表彰，对评价稍差的带教老师则取消带教资格。实践证明，一套高素质的带教班子是提高教学质量的保证。目前我院拥有一支临床护理理论知识扎实、专科护理技能扎实、教学能力过硬的临床护理教师队伍，在学生的临床护理教学工作中发挥了举足轻重的作用。

目前我院已成为多家护理院校的实习基地，为全国各大医院输送了一批优秀的护理专业毕业生，成为国内知名的护理教学医院。