应注意的几个基本问题
在进行思想政治教育的过程中，在选择和运用教育方法时，要充分认识和从本质上理解方法的本质问题，要真正处理好内容与形式之间的关系问题，要凸显方法的重要作用，在整个教育过程中要做到综合思考方法的基本问题，使我党的思想政治教育始终处在系统、高效、长远的科学化状态。
1.充分认识途径与方法问题是“桥”和“船”的问题
马克思主义经典作家一再强调，方法论问题在本质上是“桥”和“船”的问题。这里，马克思主义经典作家的观点，不仅是从方法的本质角度讲，而且是从方法的作用角度讲。从广义的角度讲，方法有时就是指方法论的全部，有时是指“途径”，有时是指“路径”，有时是指“形式”，有时是指“手段”，有时是指“方式”。所以，马克思主义经典作家有时就称方法是“桥”或“船”。
从作用与意义的角度讲，方法就是事物之间的“中介”，不可或缺的“中介”。它是事物之间的“纽带”，是人与人之间的“链接器”，是事物内容展示的通道，是所有存在之存在的网络环节。所以，不论是从自然界讲，还是从人类社会角度讲；不论是从宏观事物角度讲，还是从微观事物角度看；不论是从抽象的事物角度讲，还是从具体的事物角度讲；不论是从动态的角度看，还是从静态的角度看，方法永远都是所有事物离不开的存在，没有了方法，世间的所有事物有可能是一潭死水。这正如恩格斯所讲的，人类一刻也离不开理论思维，这里的“思维”强调的就是科学的方法论问题。
2.运用途径与方法的过程是一个艰难选择的过程
自古迄今，不论是从学理角度讲，还是从事实角度讲，“选择”是一件痛苦的事情，这就是“行衢道者不至”。选择途径与方法更是如此。
第一，这是由方法的特点和作用决定的。方法的最大特点就是经典作家所概括的“通向理想彼岸的道路”，是连接事物之间的桥梁和纽带。也就是说，没有方法就没有事物之间的联系，没有方法就没有人类活动的行为方式和活动结果。所以，在人类的生活和工作中，选好选定方法十分关键。
第二，方法和具体的事物一样，繁多而难以选择。马克思主义认为，物质具有多样性，具体的事物是无限的。方法同样如此，是具体的、多样的，甚至是无限的。正如人们经常讲的，事物总是千姿百态的，有多少种事物就有多少种事物存在和发展的形式，有多少个问题就有多少个解决问题的途径与方法，而这些途径与方法，可再划分为一系列具体的途径与方法。这也正如马克思主义哲学所分析的，有时，事物总是因一因多果或一果多因而存在，内容与形式总是多种多样的。因此，当人们在选择事物和选择解决问题的路径与方法时，总会遇到多重矛盾，总会遇到多种选择，在众多的选择中做出最终或最佳选择，也是需要科学的分析、精心的判断、艰难的抉择。事物愈复杂，形式和方法也就愈复杂，矛盾愈尖锐，对解决矛盾的方法也就要求更高。
所以，我们不仅要善待事物本身，也要善待对待事物的方法，我们不仅要善待矛盾，也要善待解决矛盾的方法。
3.途径与方法的形式本质应服从教育的具体内容(https://www.daowen.com)
马克思主义哲学认为，事物的内容与形式是对立与统一的关系，内容决定形式，形式为内容服务。二者之间的关系问题，既是哲学本体论问题，又是哲学的辩证法问题。从本体论角度讲，事物的内容是表现事物本质的载体，是展现事物实体要素的要素体，是形成事物结构的基本组成要件。事物是靠其内容的全部来支撑和确立的，而事物的结构、要素、形象等，又必须通过一定的形式呈现出来。要素有表现要素的形式，结构有表现结构的各种形式。从这个角度讲，内容决定形式，形式反映内容，形式是为内容和事物本质服务的。
从辩证法角度讲，内容与形式是一种辩证统一的关系，内容决定形式，形式反作用于内容。虽然内容总是从源头、从本质、从本源上决定形式，但形式与方法总是从正反两个方面反映和作用于内容。形式与方法总是以一定的路径和形态反映内容，呈现内容；总是积极或消极地对待事物的内容；总是通过自身或借助外力，解决内容需要解决的问题和矛盾。内容与形式、方法总是在这种对立与统一中，实现事物理想和完美的统一。
显然，我们党的思想政治教育同样如此。我们在进行思想政治教育的过程中，一定要理性认识和科学对待内容与形式之间的辩证关系，坚持马克思主义的本体论和辩证法，科学进行思想政治教育，理性实施教育方案，共同追求理想的思想政治教育的效果和境界。
4.途径与方法的科学运用是实现教育“全部”的基本条件
教育包括思想政治教育，其活动的途径与方法是实现教育效果的基本路径和主要通道。
第一，科学的途径与方法是实现思想政治教育目的到结果的基本通道。教育从目的到结果，是一个漫长而又艰巨的过程，要通过诸多的大环节、小环节，大要件、小要件来连接和拉通，只有采取相应而恰当的途径与方法，才能打通和正确处理好这些关系。
第二，科学的途径与方法是打通教育者与受教育者之间的最有效的手段。教育者与受教育者之间有一道“鸿沟”，教育者要达到对受教育者应有的教育效果，必须要借助科学的方法和路径，否则，就难以实现教育的意图。只有教育者运用恰当的方法和途径，对受教育者实施教育，才能实现我们党思想政治教育的理想结果。
第三，科学的途径与方法是营造良好育人环境的重要条件。教育环境的好与坏，直接影响思想政治教育的效果。而怎样创造环境，营造良好的育人氛围，以顺利实施教育过程，达到理想的教育结果，就需要采取一定的方法和路径，来科学谋划和操作。
第四，善于用科学的方法，评价我们党的思想政治教育效果，善于用最佳的手段反馈教育结果，也会直接影响我们党思想政治教育的生命力和长远发展。
可见，途径方法问题对实现我们党思想政治教育的过程、结果和长远发展意义重大。可以说，它们是有效推进我党思想政治教育的全部要件中的基本条件之一。