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（1）引导班级学生围绕班规制定和执行分层次、分步骤进行有效讨论，发挥学生主观能动性，调动学生积极性，激发学生的参与意识；
（2）增强同学之间、师生之间的互信和深厚友谊，规范师生的言谈举止，打造团结奋进的班集体，培养学生的法制意识和民主意识；
（3）引导学生从学习、生活、工作三个方面提出合理班规，建设完善班规，激发学生的主人翁意识，自觉遵守班规并相互监督执行，建立团结奋进的班集体。
