五、价值引领

大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，看待和分析问题还不够全面和客观，辅导员是广大青年的人生导师和知心朋友，应该在生活上关心同学，在学习上帮助同学，在思想上引领同学，切实加强与学生的交流谈心。发挥主题班会、团课等平台的作用，多途径、全方位引导同学们认识到公平、公正、公开评优的重要性。

同时，引导学生摆正个人与集体、自身与同学的关系，增强学生的集体荣誉感，鼓励同学们积极参与班级事务管理、活动组织，形成民主监督的良好风气，从而建设积极、健康、阳光、透明、团结向上的班集体。(https://www.daowen.com)

评奖评优工作是一把“双刃剑”。用得好，可以促进学生学习的积极性和主动性，充分发挥其激励、教育作用；用得不好，则不利于人才培养，使学生的全面发展受到束缚，积极性、主动性受到打击，对学风建设起反作用。如何合理使用手里的剑，在更大范围内激励学生奋发向上，促进学校学风建设，则显得尤为迫切。