三、实验程序

（1）第一阶段，主、客观家庭社会阶层及公正世界信念的测量。首先告知被试者将参与一项旨在提高推理能力的训练，并说明推理能力与智力的关系，对于学业与职业领域的成功有重要的影响，同时一定的训练可以提高推理能力。然后告诉被试者要进行一项推理能力的初步测试，以了解被试者的能力状况，要求被试者在5分钟之类完成主、客观家庭社会阶层及公正世界信念的测量。然后10分钟之类完成10道推理能力的测试。此阶段的测试用纸笔测验方式完成。

（2）第二阶段，在电脑上完成虚拟奖金选择任务。指导语设置为：为方便主试者分配被试者酬劳，同时由于研究项目经费实行逐年拨款，而目前费用比较有限，请被试者选择是立即获得酬劳，还是愿意等一段时间再获得报酬，并告知被试者计算机程序会按照被试者多次选择的结果，计算一个金额，这个金额将会直接对应于被试者获得的被试者费。同时，告知被试者，在这个阶段主试会批阅其在第一阶段完成的推理能力测试试卷，然后给出结果。实际上，主试并未真的计算结果。

（3）第三阶段，给被试者呈现其初测结果，所有被试者均得到“你的成绩低于大学生的平均水平”，之后再次强调推理能力在求职应聘、学业和职业发展中的重要性，并明确培训计划的目标：通过系统的培训，提高推理能力以达到或是超过平均水平。然后请被试者针对这一目标，完成目标承诺量表。这一部分均通过纸笔测试方式完成。

（4）第四阶段，解释研究设计，感谢被试者并赠予礼物。

被试者在25分钟左右完成全部试验流程。