以协同创新为路径，探索新型人才培养机制

从文化产业对人才知识和能力的要求来看，学校的单一培养难以达到产业企业的要求，需要文化管理部门、文化产业企业、高校、文化机构以及文化传承单位等多方机构围绕文化产业发展需求开展人才培养的协同创新。通过以产业企业需求为导向设定人才培养目标，以校地协作为指向聚集人才培养资源，以行业实战为实践培养方式，以产业贡献为人才培养评价标准的协同创新模式的建立，为地方文化产业发展提供完善而持久的人才培养保障。为此，文化产业人才培养的内外机制必将建立，即人才培养的调节适应机制和主动发展机制。调节适应机制是指高等学校要能及时获得外界的信息反馈，及时调节人才培养的规格，以适应社会需求。主动发展机制是指文化产业专业的学生要能够根据自身特长和社会需求，主动地朝着最适宜发挥自己优势和最大才能的方向去发展。(https://www.daowen.com)