“产学研”结合，共建实验实训基地

复合型、应用性是文化产业专业人才的突出特点，文化产业专业课程应当更多地体现实践性、操作性的特点。为了更好地实现人才培养目标，未来的文化产业人才教育培训应更加注重学生社会实践、专业实习、文化企业实习和毕业实习的实践性教学环节，让学生深入文化产业的社会实践，循序渐进地培养和提高学生的实践能力。首先是加强校内实习基地和实验室建设；其次是扩大学校的开放度和社会化，开展横向联系，与企业事业单位联合办学，建立教学、科研、生产三结合的基地或联合体，尤其是积极探索在文化产业企业特别是跨国文化产业企业建立教学、实习基地，与企业联合培养学生的途径。(https://www.daowen.com)

在这一方面，社会力量将逐步融入。政府将吸纳民营企业的资金、人才方面的优势，使其逐步进入文化产业人才教育领域，逐步形成文化产业短期培训、学历教育、高级人才培训、产学研一体化基地的立体化培训体系。建立文化产业人才培训基地，将是各地政府同社会力量优势互补，共同搭建集人才培养、实践培训、创新研究三位一体人才培训平台的重要举措，将成为我国文化产业人才培养的创新路径。