工匠精神的理解与培育

第八章　工匠精神的理解与培育

在推进高等职业教育高质量发展中,把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳动力更多地接受高等教育。办好职业教育活动周和世界青年技能日宣传活动,深入开展“大国工匠进校园”“劳模进校园”“优秀职校生校园分享”等活动,宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象,培育和传承好工匠精神。

——2019年2月13日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》

素质目标

丰富发展工匠精神,加入“中国工匠”队伍,助力“中国品牌”,推动中国经济发展。

能力目标

1.能结合自身专业特长培育和传承好工匠精神。(https://www.daowen.com)

2.探索大国工匠、能工巧匠的重要方式。

知识目标

1.了解工匠精神的时代特征。

2.掌握工匠精神的内涵。

3.掌握工匠精神的核心要素。

4.掌握工匠精神的培育方法。