巩固采写编评基础

“铁肩担道义、妙手著文章”是新闻事业的真实写照。记者的立场和责任、采访和发现，都要通过报道和作品加以传播。在人人都是传播者的时代，专业记者更要加强基本功训练，不断提升专业水准，做业务精湛的新闻工作者，写出好新闻、拍出好作品。(https://www.daowen.com)

长久以来，“采写编评”都是新闻传播教育的核心要素。扎实而深入的采访，高效而生动的写作，严密而流畅的编辑，有立场、见深度的评论，始终是新闻工作的必备技能。2009年，以“采写编评”为基础，中国传媒大学提出了面向21世纪的传媒人才综合素质教学体系，将其概括成为“五条线”——理论线、创作线、观摩线、写作线、外语线。一晃十年过去了，“五条线”教学体系始终贯穿大学四年的人才培养，不仅没有过时，而且历久弥新。在发展的过程中，创作线从视听载体拓展到了多媒体平台，提升学生面向不同终端的采写编评能力；写作线从教室延伸到了新闻发生的现场，训练学生的现场采访能力、直播报道能力、定时成稿能力。一直以来，记者研究和作品研究都是新闻传播教育的重要内容。迈入新时代，在中国传媒大学，我们带领新闻学子关注每一年的“好记者讲好故事”活动，不仅在课堂上分享、点评优秀案例，还将它们做成新媒体作品，助力好记者、好故事的推广传播。通过向好记者看齐、向好作品取经，让学生在沉浸式的学习实践中，掌握讲好中国故事的方法，练就新闻传播工作的“十八般武艺”。