提升素质、补齐短板，确保教育成效充分凸显

一是保障到位。按照“就近入学”原则，制定随迁子女入学政策，明确各学段接收的学校，简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务，确保易地扶贫搬迁子女有学上、上好学。在加大人文关怀的同时，及时补充完善各学校硬件设施，完善学校体育、音乐、美术器材，丰富充实学校教学仪器设备，确保办学条件达标。　①配强师资。重点关注单独编班的学生，配齐配强班级任课教师，选用责任心强、经验丰富的教师担任班主任。达孜区小学专门安排校领导和中层干部担任单独编班的班主任和任课教师。②追加经费。拉萨市教育局根据搬迁学生人数，准确测算经费，积极与自治区教育厅对接，足额追加经费。③加强学籍管理。经与自治区教育厅协调，妥善解决迁入学生问题学籍22个。

二是特殊关怀。全面落实“三包”、营养改善计划等各级各类学生资助政策，落实好随迁子女15年免费教育、义务教育营养改善计划、助学金、奖学金等教育政策，确保易地搬迁随迁子女与本地户籍子女同等享受到各级各类资助，努力解决跨县（区）易地搬迁、跨地（市）生态搬迁群众随迁子女的就学学籍、户籍等具体问题，杜绝任何一名学子因贫失学、因学返贫，彻底解除搬迁户群众后顾之忧。①拉萨市各学校均为迁入学生配发了统一的被褥和校服，并发放了教材、教辅资料和学习用具，确保学生在校正常学习生活。②建立师生结对关系，组织学校党员教师与迁入学生“一对一”结对。课后，结对教师对迁入学生尤其是单独编班的学生单独辅导学习，帮助学生树立信心，尽快跟上学习进度。③加强沟通交流，建立定期家访制度，班主任经常性向家长反馈学生在校表现特别是进步状况，引导家长重视子女教育，关注子女成长，形成家校良性互动。(https://www.daowen.com)

三是促进交流。各学校在课余时间开设各类兴趣辅导班，让随迁学生与本地学生玩在一起、学在一起，在活动中适应新环境。如经济开发区根据学生的兴趣爱好，开设花式篮球兴趣课，利用课余时间教授花式篮球，使随迁学生既能在兴趣中熟悉新学校环境，又能在兴趣中增进与当地学生的友谊，提升交流能力。