儿童有声读物的开发日益规范化

儿童有声读物与传统的读物之间并不是相互排斥的关系，在开发和设计儿童有声读物中需要不断规范，与课本内容相结合，开辟与教学大纲内容相统一的儿童有声读物，有助于引导儿童从收听有声读物中养成良好的自我学习习惯。一方面儿童有声读物的发展需要结合现实国家政策倾向、消费者生活水平、儿童自身成长阶段等多方面因素考虑，切实根据需要制作规范的儿童有声读物产品。另一方面，切实抓住国内儿童成长中需要的文化艺术熏陶，结合国学等内容，细化分类，以文化艺术规范有声读物的制作内容，从英语口语基础铺垫，到传统文化精髓的掌握，国内外文化知识相结合，保障儿童有声读物的畅销，以及使用方面的便捷规范化。

借鉴国际上成功的儿童有声读物的案例，切实将移动终端平台的儿童有声读物制作成为精华，并以受众评级的标准，为儿童有声读物打分评级，分门别类，从而有助于规范市场发展。