增加化学探究实验，培养学生的探究精神

为了能够更好地激发学生的学习兴趣，更好地推动学生的能力发展，并且让学生在实验学习中从被动变成主动，必须关注探究性实验的开启，教师在平时的教学中增加一些探究性实验的内容，让学生的探究精神得到延伸与提升。教师树立起以学生为本的教学理念，并且随堂做好实验演示工作，给学生做分组实验，教师引导学生阅读专业的期刊，了解实验原理，了解实验的发展情况并且做好相应的改进。学生可以自己提出实验想法，在安全操作的前提下进行化学实验尝试，由此也不断地提升化学实验素养。(https://www.daowen.com)

例如，教师在教授学生“金属钠的性质”过程中就可以进行钠与水的反应实验，让学生运用自己所学知识去解释实验现象，通过实验证明氢气的可燃性。然后学生去评价实验方法的优劣，如何做好改进，改进的目的是什么。强化学生在化学实验当中的探究意识，增强化学学科的探究性。