化学实验、做学结合

化学实验不仅是探究化学知识，验证化学猜测的有效方法，同时也与化学理论相辅相成，是连接化学理论知识和化学实践的桥梁。然而，在进行化学实验观察和操作的时候，通常对于实验的细节、步骤和现象不求甚解，有时候还感到化学实验的烦琐，不注重实验思考，而是按部就班地进行操作，这就没有起到实验的学习目的。因此，要从以下几个方面进行实验的思考和操作，在做中学，有效地验证化学理论知识，正视实践操作能力。(https://www.daowen.com)

在进行实验操作的时候，首先不论是演示实验、分组实验，还是实验试题，不要着急去进行操作，而是要明确实验目的，这个实验主要是为了制备物质？或是为了检验物质的性质？或是除杂？或是具体生产流程，合成某种物质？只有弄清楚实验目的，在进行操作的时候才能有的放矢。其次，掌握实验细节，很多化学实验操作细节有具体的步骤和方法。因此，要对一些特殊实验细节，诸如焰色反应中用的铁丝、装置气密性的检测方法、提纯实验加料顺序等，进行反复的操作和模拟，掌握其中的科学依据，清楚为什么要这样操作，这样操作有什么好处？为什么不能用别的方法？再次，理论联系实践，所有的实验现象和结论都可以用高中化学知识进行分析和解释，例如：为什么要控制硫酸和醇脱水的反应温度？通过实际实验和资料的查找，就会发现，如果这个反应温度过高或过低都会发生副反应，达不到实验目的。这样，运用化学理论去进行实验现象、操作和结论的解释，更有利于提高我们的实验能力，增强理论与实践的联系，提高自主学习能力，透彻地掌握化学知识本质。