前 言

近年来，国家高度重视医学教育的发展，2020年出台的《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34 号）指出，为培养仁心仁术的医学人才，要研究建立医学生临床实践保障政策机制，强化临床实习过程管理。临床实践教育教学作为高等医学教育的重要组成部分，其改革不仅关系着高等医学教育改革的成效，而且对于高级医学人才的培养输送起着至关重要的作用。一直以来，右江民族医学院高度重视临床实践教育教学改革，并积极理顺临床实践教育教学政策机制，强化临床实习过程管理；针对各基层教学医院在同质化教学中的问题，结合其教学资源特点，加强与直属附属医院联系，积极组织与协调，并开展相关研究；努力为守好一方卫生事业管理、保障祖国大西南基层卫生人才培养作出应有的贡献。

本书以提高临床实践教育教学质量为目标，以临床实践教育教学改革研究为基础，从宏观到中观依次开展了医学人才培养模式研究、临床实践教育教学改革研究、临床实践教育教学评价考核和质量保障研究、临床实践教育教学管理模式研究，并在临床内科、外科、儿科、妇科等科室的实践教学中运用新教学方法与手段，创新临床实践教育教学模式，大力推动“互联网+”教育，注重融入医学人文教育，做到课程思政融合，使得临床实践教育教学中教师更新教学观念、完善教学内容、提升教育教学效果得到充分体现。

本书系广西高等教育本科教学改革工程项目的成果（编号2022JGZ156、2022JGA296）。(https://www.daowen.com)

因作者水平有限，书中难免存在一些不足和错误之处，恳请读者提出宝贵意见及建议。

编　者

2022年4 月