情景教学对创伤手外科实习生出科操作考核的影响与探讨

临床实习是临床护理实习生实现角色转换及适应的关键时期，是培养临床可用性人才的有效途径。实习生教学与管理方法层出不穷，情景教学便是近年来最受关注的教学方法之一，其能够改变传统的单一教学模式，强化实习生实践锻炼与知识表达，通过构建不同情景，将形象思维与抽象思维结合起来，考核实习生应变能力。出科操作考核是每个科室根据本科病种特点，制订相应的操作对实习生进行考核，观察学生在本科室实习期间，学到的知识与操作能力。传统考核缺乏灵活性和综合性，效果不佳。为了更好地提高教学质量，本科对出科实习生操作考核使用情景教学考核，效果良好。(https://www.daowen.com)