（四）讨论

马斯洛需求层次理论包括生理需求、安全需求、爱与归属的需求、尊重的需求和自我实现的需求。生理需求是人类的基本需求，自我实现是马斯洛需求层次中最高的需求，个人是社会中的个体又是个人的整体，有着内在的联系[10]，(https://www.daowen.com)

个人需求的满足依赖于社会条件，一个社会的发展进步也离不开个人的积极品质与行动。在每个人心灵深处，都有一种自我实现的需求，这种需求会激发人内在的积极力量和优秀品质，积极心理学利用这些内在资源来帮助普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力，并以此获得美好的生活[11]。Alan C.认为[12]：教育者应持有积极的价值取向，关注学生的积极面，把积极心理应用于心理健康教育实践中。在临床教学中，带教教师加强关注护理实习生的心理健康，早发现、早干预，正确、合理地应用积极心理学，能培养具有健康的信念、积极的情绪、乐观的心态、懂得感恩等心理素质的护理接班人。