《月亮，生日快乐》 第二教时
一、活动目标
（1）在初步熟悉绘本内容对话及音乐的基础上，启发幼儿在教师的带领下集体扮演，每一个角色能较完整地表演。
（2）激发幼儿参加活动的兴趣，大胆表演不怕演错。
（3）在活动过程中，激发幼儿对朋友关心的情感及培养幼儿对朋友宽容的态度。
二、活动准备
对戏剧表演的内容及对话，幼儿已初步熟悉。会唱歌曲。
三、活动过程
（一）律动
同一教。
（二）复习歌曲：《山谷回音真好听》
1.在讨论中进一步明确山谷里回声的知识。
（1）“为什么月亮说的话和小熊说的话一样？”（有回音）“在哪里有回音？”（大山里、森林里）“回声和别人说的话有什么一样？什么不一样？”（说的话一样，回音声音要轻）
（2）多媒体出示绘本P5，启发幼儿用轻响对比的声音，唱一遍《山谷回音真好听》。
2.复习歌曲《小月亮》
（1）幼儿在观察、讨论、探索中进一步懂得，月亮“走”的道理：多媒体出示绘本P11～P14，“小熊非常关心、喜欢月亮，想在月亮生日时，把帽子送给月亮，他把帽子挂在树上，好让月亮找到，小朋友，你们看看多媒体，想一想，开始时月亮没有戴上帽子，后来，月亮为什么戴上帽子了？”幼儿泛讲后教师小结：“因为月亮会慢慢地“走”。当小熊看见月亮戴上帽子时特别高兴，他说了什么？”（哇！戴起来刚刚好耶！）启发幼儿用高兴的语气重复：“哇！戴起来刚刚好耶！”“后来为什么帽子又掉在地上呢？”（因为月亮是会“走”的）
（2）复习歌曲《小月亮》，启发幼儿用好听、欢快的声音及奇怪有趣的表情唱出。
3.复习歌曲《划小船》：启发幼儿唱出欢快、着急的心情。
（1）“小熊为什么要找一条小船过河”（多媒体出示P3 P4）“因为小熊很想送月亮什么”（礼物）“可是他不知道月亮的生日是哪一天？他就爬到了高高的树上去和月亮说话。”“月亮回答他了吗？”（没有）“所以小熊就想找—条小船，快快划过小河去找月亮。大家唱的时候要把快快划唱的清楚一点”
（2）集体唱一遍。幼儿分成两部分在教师的指导下看着两声部汉字图形谱轮唱歌曲《划小船》。
4.复习歌曲《祝你生日快乐》
（1）激发幼儿对朋友的关心，及对朋友的宽容。“月亮把小熊送他的帽子弄丢了，最后说了什么？”（没关系，我还是一样喜欢你）“小熊、月亮都是关心别人的好孩子，而且对朋友缺点能宽容能原谅，真是好孩子。”
（2）幼儿分两部分唱二声部轮唱歌曲《祝你生日快乐》：“我们用最好听的声音祝福月亮生日快乐吧！”启发幼儿两声部要互相倾听，在教师的指挥下唱得较协调一致。
（三）复习律动《熊跳舞》
重点练习在B段音乐伴奏下合作变小船和合作举背景牌搭背景。
1.听《熊跳舞》
“给月亮过完生日了，他们特别高兴，一起跳了什么舞”（熊跳舞）“让我们再来听一遍吧。”
2.练习合作搭小船
“小朋友个个都是帮助别人的好孩子，很想借给小熊一条船，让他划着船渡过小河，走过树林，爬到高山上去给月亮说话对吗？”（对）“现在我们就听着《熊跳舞》B段的音乐，合作搭一条小船，看谁搭的最快、最好。”及时表扬动作合拍，会用目测的方法找地方合作搭船的幼儿。
3.练习举牌合作搭背景山
启发幼儿看清楚自己举的牌子山上的号码，用目测的方法又快又好地按顺序搭好背景山。
4.练习扮演商场柜台的帽子
“我们都是喜欢帮助别人的好孩子，现在我们听着《熊跳舞》B段音乐脚走小碎步，用眼睛找空地方，单腿跪下搭好柜台，戴上帽子扮演帽子，欢迎小熊来给月亮买帽子，柜台的帽子可不能动，看谁扮演的最像。幼儿练习1～2遍，及时表扬动作符合节奏，用目测的方法，找地方搭柜台的幼儿。
（四）完整表演
在教师的启发、提示、带领下，集体扮演每一个角色，完整表演一遍。鼓励幼儿主动学习、互相帮助。教师启发幼儿自评、互评，并及时表扬大胆表演并会合作的幼儿。
（五）结束
启发幼儿手拿道具在《生日快乐》的音乐伴奏下，按3/4拍的节奏走出室。