一、设计意图

本戏剧表演是以一本美丽的绘本图画书《黄雨伞》为媒介，改编成可以对话的，具有一定情节的故事表演，并配有简单形象的音乐、动作、节奏乐，用戏剧表演的形式进行表现、表达。故事讲述了发生在上学路上同学之间发生的快乐而美好的事情。

雨中，一把黄色的雨伞飘动在小路上。一会，蓝雨伞、红雨伞、绿雨伞、粉雨伞也飘来了，它们飘过路口，飘过游乐场……一直到学校，看上去像万紫千红的花朵，让人体验了自然之美，再现了雨天安静柔美和谐的感觉。整个绘本中没有一个文字，这为幼儿提供了想象的空间，让幼儿感受到了想象之美。本书配有13段音乐，音乐的节奏与画面相映成趣，但是这些音乐较难，幼儿不能理解，因为幼儿思维具体形象，所以音乐也必须具体形象，有代表性的旋律才能为幼儿所感知，想象、理解音乐的性质及音乐形象，从而理解音乐所反应的内容。为此，我们重新选择了一些与画面内容相匹配的音乐，力图使孩子们看着画面感受音乐的意境，理解画面的涵义，使绘本画面的美、音乐的美与绘本内容所呈现出的内在的意蕴美更加统一。

本戏剧表演充分利用绘本的美丽画面，启发幼儿想象小伞下面的秘密，以及伞和伞之间发生的事，我们编成了幼儿可以对话的具有一定情节的故事表演，并配上和画面相互呼应的，简单的形象性音乐，整个活动用游戏化的方法启发幼儿用动作、节奏乐表现。

在整个活动中用音乐渲染情景，用语言描述情景，用画面再现情景，用动作、节奏乐表演情景……总之创设了与绘本内容相映成趣，使幼儿有身临其境的感觉。孩子们在唱唱、跳跳、说说、演演、玩玩的过程中感受到意境美，并体验到和朋友一起去上学的快乐，同学之间的友谊比鲜艳的伞还要鲜艳。

这一活动可在大班主题活动“我要上小学”中进行。