本章以丝绸之路经济带核心区的昌吉回族自治州(简称“昌吉州”)为典型案例,分析该地区的职业教育(包括本科教育、高职教育与中职教育)人才供给、产教融合、专业与产业融合的现状,并从主体融合、要素融合、结构融合、空间融合等四个方面解析昌吉州职业教育专业建设与产业转型升级的融合现状,为制定丝绸之路经济带核心区高职专业建设与产业转型升级交互融合路径与发展对策提供经验借鉴。