教师教育教学水平提升

“磨炼书院”给本校教师打造了诸多锻炼的机会和平台，拓宽了教师专业发展方向，在自主磨炼的过程中，教师呈现出不同层级多方向的发展趋势。2019年“磨炼书院”孵化出正高级教师2名，2020年1名教师再次成长为特级教师。全校23名市名优基地学员和19名区名优教师中，“磨炼书院”团队老师占去半壁江山，孙珏莹老师和杨玲老师还承担着区种子团队主持人的重要使命。多位教师在市区级教学评比中获一等奖，6个学科教师录制的微视频入选市名高中慕课平台，教师们累计开发50余门研究型课程，“磨炼书院”正以不可遏抑的态势向好、向优良性发展。

本校跨学科教师专业成长模式通过种子计划辐射到区域教师发展。杨玲老师以“磨炼学生思维”项目作为引领，指导本区四所高中和青少年活动中心的教师开发了人文社科课题指导、自然科学课题研究及工程技术课题研究相关的7门课程，并录制“问卷调查设计指导”“文献阅读指导”“基于SPSS的数据处理”等6个系列微视频，提炼出基于混合式教学理念的课题指导策略。7位种子计划成员开设区级公开课4节，立项区级教科研课题3项，发表论文7篇，获市级个人奖励12项，区级9项，两位教师晋升中级职称，在全区范围内起到良好的示范效果。

区级示范和辐射