2.社团再整合,尝试“互为师徒”的社团活动
学生会和团总支是学生自我管理的重要社团,学生各专业之间的交流可以采用“互为师徒”的模式,即三大专业之间学生互为师徒互相学习,让每一个学生都能学习本专业以外的一项技能,护理专业的心肺复苏就是一项非常重要的技能,初步技能易学实用,计算机专业中的几个常用软件的使用也是一项必备技能,为学生在以后的学习和生活中提供便利,学生会和团总支部门之间分工负责,可以把各项技能掌握较好的学生组织起来作为小老师到各级进行传授,使学生享受教与学的乐趣。(https://www.daowen.com)