创造器，增强学生干部的创新力

“创造器”是指学生干部对工作流程、任务分解、目标管理、绩效考核等职能过程与结果的创新能力。针对部分学生工作，老师常常埋怨学生干部不会主动工作，眼里没活。可是，我们也要反思，作为学生干部的指导老师，我们有没有为他们创新工作搭建好平台。例如校园文化活动的开展，什么都由学校规划好，老师设计好，学生干部也就只能执行了。自始至终学生干部都在扮演着老师得力助手的角色，充其量也就是分担了一些老师的工作而已，学生干部没有自己的想法和思路，成为木偶人。而如果让学生干部主导策划与运营，充分挖掘校园文化活动的幕后潜力，实施“学校搭台，老师引导，学生唱戏”的培养思路，学生干部也就自然而然地活了起来，想法与创意多得会让老师们意外，这样就能让学生干部探索出自己的工作方法，总结出自己的工作经验，创造出自己的工作效力。(https://www.daowen.com)