建立班级文化，塑造良好班风

开学初期利用制定班规、班训、班歌等方式让学生快速融入集体生活、积极参与到班级文化体系构建中来，提高学生的主人翁意识和集体责任感，通过树立良好的班风来为今后的学习打下基础。同时组建班干部队伍，构建班级管理体系，鼓励学生自治，帮助学生提高自我约束力和自我管理能力。利用好开学第一课——军训，培养学生吃苦耐劳、勇往直前的精神，提高学生的团队意识。学前教育专业学生构成最大的特点就是绝大多数是女生，特别容易产生畏难情绪，打好开学第一仗，能有效激发集体正能量。日常管理中则利用各种机会进行思想教育，如：重要节日开展中国传统文化教育，重大纪念日树立学生家国情怀，帮助学生养成阅读习惯以丰富人文修养，将教育化整为零，如和风细雨般渗透到平时学习和生活中的点滴，既符合该阶段学生心理特点，让学生乐于接受，又能形成一种积极、奋进的班级常态，有效防止和解决各类班级矛盾和问题。(https://www.daowen.com)