(二)培植匠心文化,营造工匠精神,筑实学生的技能储备
接轨社会需求,培养社会需要的职业人才。及时根据职业的需求变化,让学生学会过硬的职业技能。在日常教学中,为促进学生技能素养的提升,我们实行了一系列的举措。在技能操作练习中,实行小组长负责制,让优秀的学生帮助学习较困难的学生,选出拔尖生,参加学生技能比赛中的个人赛,给学生提供展示的平台,让学生在赛事中展开交流,得到提高。利用中午、课间、周三班级活动课,开展丰富多彩的技能展示活动,以提升个人的技能素养。(https://www.daowen.com)