二、内容拓展

二、内容拓展

高考作文,考生代命题者立言,而命题者又代国家立意。

领会材料立意,并不是一件很难的事。一般来说,一种社会看法、社会行为或社会矛盾,都与某种社会观念(哲学观)有关。所以,考生要仔细推敲材料,找出可以让观点成立的关键词(句)。一旦找到这样的关键词(句),不妨把它上升为某种“观”,如:

(1)与个人成长有关:交友观、学习观、成功观、奋斗观、个人观、集体观等。(https://www.daowen.com)

(2)与人类命运共同体的理念有关:天下观、家国观、民族观、道德观、科技观、文明观、风俗观、发展观等。

(3)与事物发展规律有关:时间观、实践观、美学观等。

这种种“观”就是立意,跟人的世界观、人生观、价值观有关。“观”的运用要根据材料提供的层次而定,不能硬套,注意就近原则,千万不要随意拔高。