三、结束语

实践表明，建设名师工作室是提升教师素质以及建设学校内涵的主要平台，在教师的发展中有着不能缺失的作用。通过专家的指导，工作室一定会有不错的效果，名师工作室的内部成员也会得到飞速的成长，如果工作室的校际交流不足就要重视建设名师工作室中的内涵，打造团队的特色，发掘名师的内涵进行发掘，关注发挥区域的功能，推动学校师资队伍的建设。