体育课程教学的现有问题

1．技工院校对体育教育的不重视

技工院校的一大特点就是以技术教育为核心，体育课程教学在技工院校课程中所占的比例一向不高。因为技工院校大多注重培养学生的实践技能，体育课程的安排不合理，造成校方对体育课程教学的轻视。而随着经济的发展，社会对人才能力的需求也在不断发生变化，技工院校传统的教育模式正在被社会需求所淘汰，体育课程在技工院校学习中的比例势必要增加[2]。

2．教学内容的单一

因为技工院校对体育课程教学的不重视，导致在技工院校的体育课程教育质量不高，教学内容十分单调。内容单调形式单一，不能激发学生的学习兴趣，忽视了体育课程教学的基本意义。学生在体育课程教学的过程中，容易对体育课程产生反感，学生难以体会到运动的乐趣，这就违背了设立体育课程教学的初衷[3]。

3．对学生体育观念的培养不足

现阶段，技工院校的学生，大多因为学习成绩的原因放弃传统的普通学校教育，这导致他们在技工院校的学习阶段，对于专业技能课程的学习太过重视，从而忽视体育[4]。而在现阶段技工院校体育课程教学当中，也没有调动起学生对于体育课程学习的兴趣，缺乏体育锻炼的意识，导致技工院校的体育课程难以产生良好的教学效果。