她将美术专业用到极致——走近校园文化设计师王荟姝[15]
2018年7月13日，南方教育时报刊登《王荟姝：校园文化的首席设计师》，主要从两方面报道：创新设计，把校园当作崭新画布；由心而画，创作百个“魔发少女”故事。
2018年8月19日，“深圳少年派”公众号刊登《她把学校当作画布，设计成了艺术馆》：建校仅4年的龙华区玉龙学校，常让到访的专家学者和家长感叹——这里更像一座艺术展馆。学校里几乎所有的艺术设计均出自美术老师王荟姝的画笔，她也因此被同事们亲切地称为“王工”。
2018年8月21日，宝安日报以题为《玉龙学校王荟姝 校园文化“首席设计师”》对王荟姝进行了报道，文中这样点评：“作为校园文化的首席设计师，她将美术专业用到极致”。
2019年6月25日，在2019年龙华区“寻找教育达人”的评选现场，王荟姝老师凭借不俗的表现和瞩目的成绩，捧回“教育达人”和“年度教师”双项桂冠。
随之，深圳特区报、深圳电台先锋快报、南方日报、晶报、南方教育时报、龙华新闻等多家媒体对此进行报道。今天，我们就来走近“将美术专业用到极致”的校园文化设计师王荟姝，看“王工”与玉龙的美丽邂逅。
1.校园文化设计师
2014年9月，玉龙学校建成，彼时的玉龙学校，素颜以对。谁也没有想到，几年后的玉龙，会成为龙华区最美的校园之一。而完成这一奇迹的，正是刚刚调入就被黄美芳校长任命为校园文化首席设计师的王荟姝。
2014—2019年，王荟姝以校园文化首席设计师的身份，在黄美芳校长的带领与支持下，组织了10期校园文化建设研讨会。围绕“新生活教育”办学特色，她依据课程设计建筑空间，依据美学形成特色文化，手绘设计草图百余幅。通过整体布局，局部雕琢，让内外空间与课程融通，实现一课一室，多室联动，历时5年完成新生活教育场所60余处。整个工期，她坚持全程跟踪工程进展，紧敲设计细节求品质。即便生产的前一天都在坚持，最终打造出“玉龙风、中国味、国际范”的校园文化育人环境，让校园处处皆为风景。如：140平方米整理空间、70平方米烘焙乐园、50平方米快乐厨房、90平方米剪纸天地、90平方米的茶艺室、1000平方米的生活创客大列车以及开放性地理园、开放性图书角、艺术大连廊、蝴蝶昆虫博物馆、分类果园、生活大农场等清雅的空间让新生活课程有了专属的阵地。开放性的功能场所让学习随时随地发生。
新生活，新空间，新环境，在玉龙，新生活教育与新文化空间相得益彰。7年间，吸引了国家行政学院、江苏省名校长访问团等国内外参观团160多个，参观人数10000多人次。
为推进校园文化建设可持续发展，她申报的“中小学校园功能空间文化建设”课题，被教育部学校规划建设发展中心立项。2019年，课题通过验收，课题成果《中小学校园功能空间文化建设案例集——以深圳市龙华区玉龙学校校园空间文化建设为例》列入出版计划。(https://www.daowen.com)
2.学生成长知心人
王荟姝说，没有美育的教育是不完整的教育。她从不把美术当成副课，而是坚持上好每一节课，把每一节课当成开发学生艺术潜能的黄金时间，从不懈怠。每个学期，王荟姝都是超课时量工作，坚持开设油画社团，为热爱油画的孩子打开一扇通往油画世界的窗。她在提升艺术专业素养的同时，体验成功的快乐。几年来，油画社团的孩子先后在各级各类美术比赛、展出中获得近30余项奖励，其中不乏深圳市青少年创新大赛科幻绘画比赛一等奖、深圳市中小学生艺术展演一等奖和广东省中小学生电脑制作活动一等奖等大奖。
兼任校园文化首席设计师的她，更懂得，涂鸦是孩子的天性，孩子们更热爱布满自己“作品”的校园。为此，她为学生争取到操场围墙的空间，不但满足了孩子们在墙上自由涂鸦的心愿，而且凸显玉龙办学主题文化的“七会”墙也在孩子们的画笔下尽情绽放。她还为即将毕业的初三学生争取到“创客号”大列车的美化工作，让孩子为母校涂绘最珍贵的纪念。不仅这些，小学部一到五楼的开放图书角的主题绘画，洗手间外墙生态系统的创作，均由王荟姝带着孩子们在课余共同描绘而成。
每次看到孩子们因找到自己的“作品”而得意不已时，王荟姝都会露出会心的微笑。这就是她想要的——一所由师生共同创造的心、物合一的美好校园。
3.美术科研引领者
君子成人之美，导人以善。
作为一所新学校，玉龙年轻老师多。如何引导年轻老师快速成长，帮助他们迅速站稳讲台，是学校领导的心中大事。作为一名相对成熟的老师，王荟姝想学校之所想，毅然担下这一重任。
她从成立“王荟姝简笔画工作室”做起，着眼学科融合，吸纳全学科教师深入学习，跨界成长。与此同时，协助学校领导创办玉龙君子论坛、组建玉龙教师成长营，为年轻教师成长搭平台、压担子、造声势、长精神。她主动担任玉龙教师成长营班主任，以两年周期、隔周研修的形式，带领年轻教师通过理论学习、教学研讨、积极参赛等形式迅速适应教学、提升教学，助力青年教师卓越成长。正是通过这一平台，一批青年教师脱颖而出，在区、市，乃至省级比赛上斩获大奖，如：陆泽璇老师荣获龙华区五一劳动奖章，邹盈蔓摘得深圳市美术教师基本功大赛一等奖等。她自己也因卓越的“传、帮、带”表现，多次获得“校长特别奖”“首批党员示范岗”“好师傅奖”“魅力教师”等校内荣誉。
在带好本校青年教师的同时，王荟姝还积极走出学校，在区内外发挥示范引领作用。2016年，王荟姝被评为深圳市第三批继续教育入库专家，开发“简笔画在教育教学中的运用”课程，为全市教师开课；2017年3月，执教深圳市美术公开课“花卉与纹样——青花瓷纹饰初探”；2019年，王荟姝组建龙华区美术特色教研工作室，带动区域美育共同发展。2020年疫情期间组织在线教学，王荟姝工作室共开发微课44节，为龙华云校、深圳空中课堂和广东省“粤课堂”输送精品课例，惠及万千学子。她执教深圳市美术学科名师在线教学公开课，反响热烈。
在设计师眼中，世界无处不美；在老师心中，教育无处不美。
入职以来，不管有多么艰辛，王荟姝都始终坚守教育人的神圣使命，以美的视角审视世界，审视教育，让生命充满设计感，让眼中的一切美出高颜值、美出新生活、美出新高度，以极致之美为孩子们的成长助力！