第二个关键词是“成才”

从成才的角度来看，这位青年明显缺少了“兴趣”。大家试想一下，喜欢游泳的孩子，能在游泳池泡半天都不嫌累；喜欢画画的孩子，你不让他画画，他都会和你急眼。前面所说的青年，为什么会挂科，而且挂的还是专业课，就是因为他对专业没有什么兴趣，不想学，也不愿意学。换言之，这位青年没有为大学的学习找到什么“意义”。高中学习可能还有考大学的意义，大学学习还有什么意义呢？没有意义的人生，当然是易于堕落的人生。

传统的教育，往往只强调成人、成才。其实，这是比较片面的。为什么这么说呢？大家想一想，在各行各业，都存在大量为人特别好、才能特别突出的人，但这些人往往并没有成就什么事业，而有些为人比较木讷、才能一般的人，却可以做成一番大事。在你们单位，是不是也存在这样的人？这是为什么呢？(https://www.daowen.com)

举个例子，有人百米跑得特别快，比博尔特创造的9秒58的世界纪录还快，但他就是不去参加比赛，对挑战人类极限没有任何兴趣，对为国家争取荣誉也没有任何兴趣，对实现自身价值也没有任何兴趣。我把这样的人称之为“装在套子里的人”。他们本身有很多光有很多热，但在现实中没有发出任何一点光和热来，被一种自我设置的障碍包裹着。

说到这里，我们做家长的一定要有从现在开始培养孩子兴趣的意识，引导孩子从高一开始做好生涯规划。根据自己家孩子的兴趣、爱好、能力和特长，引导孩子开始思考自己将来想从事什么行业领域，做什么职业，由此倒推大学是要学什么专业，高考选考哪些科目。生涯规划不是一蹴而就的，需要一个比较长的过程。在这个过程中，家长要和孩子一起收集信息、讨论交流，有机会带孩子去参加不同职业的一些活动，引导孩子积极思考自己未来的职业生涯之路。