2.行为心理学

行为主义是心理学的另一主要流派，产生于20世纪初的美国，代表人物是华生和斯金纳。它反传统心理学，认为心理学不应只研究人脑中的那种无形的像鬼火一样、不可捉摸的东西——意识，这样会走入死胡同，而应去研究从意识折射出来的看得见、摸得着的客观东西，即人的行为。行为主义认为，行为就是生命体适应环境变化的各种反应，这样行为心理学的理论基础上升到达尔文的进化论。这些反应有的表现在身体外部，有的表现在身体内部，他们把“S-R”（刺激-反应）作为解释人的一切行为的公式。行为主义认为，心理学的任务就在于发现刺激与反应之间的规律性联系，这样就能根据刺激而推知反应，反过来又可通过反应推知刺激，从而达到预测和控制行为的目的。华生在《行为主义者心目中的心理学》中，开宗明义宣称行为主义的理论目标就是对行为的预测和控制。行为心理学让心理学走出了死胡同，各种行为心理学大放异彩，可谓老树开新花。

比如西方的KAP、KABP理论，它们是一种“知信行”模式。动物遇到老虎会逃避躲开，这种知识可能来自动物自己的观察，也可能来自它们父辈的教训；人遇到笼子中的老虎，在他的综合感觉和记忆中，老虎摆脱不了笼子的束缚，所以他不会逃离反而会近距离观察老虎。“打哈欠”在普通人的知识中意味着困了、要睡觉了，但麻醉师却更关注手术患者是否缺氧。(https://www.daowen.com)

其实，知行理论的老祖宗是中国的王阳明，再往前追溯就是宋明理学。王阳明的知行合一理论精辟地表述了知行关系：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。”知中有行，行中有知，二者互为表里，不可分离；以知为行，知决定行。信奉“知行合一”的后人，进一步提出“知行本一”，意思是行为未体现认可的知是不知，比如“吸烟有害健康”看似人人知道，但吸烟者行为上还不认可，所以他本质上为不知。