人都会诧异：学习意识

亚里士多德说，“每一个人在本性上都想求知”，之后他用这一格言来说明哲学的起源，即“哲学起源于闲暇和诧异”。

每个人都想学习、都在不断学习，很多人可以整天的聊天、看书、看电视、看手机信息，喜欢聚会、旅游，这些行为都包含了学习。只是我们在选择性地学习、重复地学习、不思考地学习！我们身陷于海量信息之中，对于这些海量信息，我们只能感觉、接受极少量的信息。我们会不知不觉地按照习惯或一时冲动选择性获取知识，就像渔网捕鱼一样，抽象出自以为是的东西，形成自己的综合感觉、记忆和知识，并且不断地将其固化，最终形成自己的行动指南，这几乎成为一种固化的学习模式。

波普尔是20世纪下半叶著名的哲学家，他区分了“三个世界”。“世界1”是客观世界，“世界2”是主观世界、内心世界，“世界3”是客观知识，是“世界2”认识“世界1”得到的结果，显然在“世界3”与“世界1”之间存在某种映像式的对称关系，选择性地学必定让“世界3”与“世界1”之间的差距变大。(https://www.daowen.com)

如何学习？《礼记》给了一个很好的答案：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学、审问、慎思、明辨、笃行，学习如何看病亦如此。