女生违规可以当众训斥吗？
乐美家族的孩子普遍学习成绩较差，这也是他们选择艺术班的理由之一。单就语文这一科来说，分班时的原始成绩平均分是87分，看起来分数不低，但试题总分是150分啊！3月份的月考，班级语文平均分既没有上升，也没有下降。为了提高他们学语文的兴趣，我收集了一些可读性很强的美文，到文印室印了出来。与他们商量说：“一周有6次晚修，2次用来学专业，所有学科都不占用这些时间，其余4次晚修则全部投入到文化课的学习上。我有个想法，我们每天晚上提前10分钟到教室，这10分钟用来阅读。4个晚上就是40分钟，可以读4篇美文，如此下去，一学期可以多读七八十篇文章，这就增加了大家的阅读量。再说了，我们学校条件这么好，随时都可以到文印室印制我们所需要的阅读材料，何不好好利用起来呢？”
老实说，虽然我一腔热血一脸诚恳，但并未赢得孩子们的热烈响应。相反，一些孩子还满脸不悦。我笑笑，说：“我不勉强，我们班51个人，我每次都印51份，来了的就跟着我读，不来的，我把阅读材料收藏起来，拿给你们的学弟学妹读。”
第一次晚修，6点50分，准时来了12个同学。我欣喜若狂，因为我最坏的打算是一个都不来。现在来了12个，这就说明，有12个同学是想进步的。我赶紧把这12个同学的名字写在黑板上，旁边写着：如约而至！我很欣赏这种守约的行为。来得晚的，我也没批评，提都没提一下。
第二次晚修，6点50分，准时来了14个同学，还有7个同学提前5分钟到了教室。我啥也没说，赶紧登记，先是表达对准时到教室的14个同学的欣赏，接着表示了对提前5分钟到教室的7个同学的认可，特意赞扬他们也是追求进步的同学。
慢慢地，提前10分钟进教室的同学越来越多了。
其实，这就是一个“知行合一”的训练。孩子们的成绩差，原因就是学习习惯不好，贪玩，怕吃苦，没有时间观念，不会主动找事情做。既然他们学习习惯都已经这么差了，我恨铁不成钢也于事无补。我能做的，就是千方百计去推动他们，让他们行动起来。只有促使他们去做一个不畏艰难的行者，他们的人生才会有收获！
尽管乐美家族的孩子在不断进步，班级面貌也越来越好，但总有几个女孩子很随意散漫，迟到犹如家常便饭。面对我的批评，她们只是静静地听着，既不反驳，也不因此羞赧，有时还会温顺地点头表示赞同。其中一个叫洛吟的女孩，还时不时“很傻，很天真”地呵呵笑出声。
看上去，这样的思想工作做得轻松又温情，师生关系无论如何都不会遭到破坏。跟我一贯秉持的“把女孩惯成神”的原则也很相符，实际上我管理班级的看家本领就是：把女生捧在手心，把男生拴在腰上。
可惜，这几个女孩的温顺是表面的，行为上却没有半点改变。这说明，她们根本就不吃我温情脉脉的所谓“把女生惯成神”那一套，也没想过做我的贴心小棉袄。她们只是任性，以自我为中心，随心所欲。估计她们早已摸准我的好脾气，知道我不会当众给女生难堪。
既然“先礼”无效，我就只能“后兵”了。
先说我是怎么“礼”的。(https://www.daowen.com)
四个女生，分成两拨。洛吟和黎沐是同桌，两人好得就像连体婴，出入同行。第七周的周六下午第八节课，高一年级召开表彰大会。洛吟和黎沐还未散场就离开了会场，也正是由于提前离开，她们没有听到周日上课的消息，造成旷课6节的重大违规行为，让级长震怒（别的班级也有此类现象）。级长亲自草拟了处罚条例，要求班主任通知家长必须到学校签字，小孩写出800字的保证书，并且当着全班同学检讨，否则不准孩子进班。
我本来可以趁此机会好好修理洛吟和黎沐的，可最后还是选择折中。我想给足她们面子，等她们心中满怀歉意和悔意时，我再修理她们，既不会招致怨恨效果也会更好。
事发后，正值清明。黎沐吓得赶紧给我发短信，请求我婉转地跟她爸沟通，说她爸爸特别难沟通，如果知道她逃课，一定会骂死她。我成全了黎沐，考虑到清明节，一家人难得团聚又要祭祖，何必弄得他们一家人不愉快呢？于是就按捺住性子没有给她爸爸打电话，直到学生返校之后，我才委婉地跟黎沐的爸爸说了此事。黎沐在她爸爸那里逃过一劫，对我颇为感激。洛吟呢，事发之后，倒是主动给我打电话解释她为何回家了，借口就是她没听说周日上午要统一上课。事后，洛吟的妈妈到校与我沟通，相谈甚欢，我也从洛吟的妈妈那里了解到一些关于洛吟的情况。这也成为我后来要当众修理洛吟的依据。
至于级长要求写800字的检讨，我说：“字数就不强行要求了，只要写清楚事情的来龙去脉，有自己的反思即可，也不用当着全班同学有声检讨了，女孩子嘛，都害怕难堪。只要你们今后不再犯此类错误，我可以原谅你们。”
这是大事，我都可以做到以礼待之，那些芝麻绿豆的小事，不难想象我对她们是如何礼遇有加，从未出言重责过。
另一拨女生则是叶子和仇云。这两个女孩脾气并不怪异，也没有逃课现象，但她们拖拉、懒散、经常迟到则是有目共睹。并且由于爱美，经常披头散发，不仅令乐美家族被扣分，更令众多任课老师不满。
我私下找这两个女生交流，她们口头上都答应我要改变自己，实际上却依然我行我素。也就是说，她们知道自己的行为不对，但并没有做出改正。这又是一个知而不行的例子。
既然如此，我要是再不采取行动，她们的不良习惯一旦与她们的血脉相融那就麻烦了。
首先，借助月考之后换座位一事，我把黎沐和洛吟、叶子和仇云分开，各自上课的纪律得到了保证。她们隔座相对，想要说话也没招了。
其次，我一门心思寻找她们违规的蛛丝马迹，累计记录（我有个工作原则：事不过三，过三必惩）。终于，机会来了。
先是早上洛吟披头散发被扣分，接着是大课间的时候，洛吟不请假滞留在教室，最让人生气的是，晚上其他同学都提前10分钟进教室阅读，她却迟到了。并且这次迟到绝非偶然，我在6点40分的时候碰到她，打过招呼督促她快进教室。提醒之后她眼见着我进入教室却还是迟到了，我要是不厉声重责，只怕她会愈发骄纵，而其他孩子也会效尤。再加上黎沐、叶子、仇云都迟到了，正好，四个女生齐聚一堂，我就来个会审，狠狠地当众批她们一顿！
我用近乎冰冷的声音说：“扭头看看后面的黑板上方！那是我们的班级格言。你们自己扪心自问，你们遵守规则了吗？生活在校园里，有充足的时间吃饭和休息——放学到上晚修间隔80分钟！这80分钟还不够你们安排自己的私事？可是你们屡屡违规，难道你们就心甘情愿就此堕落下去？！洛吟，你自己想想，你一而再、再而三地在一些小事上违规。我现在当着全班同学的面郑重地告诉你，你要是不拿出整改的行动来，我就直接叫你家长到学校来接人！不要以为学校拿你没办法，习惯不好，屡教不改，符合劝退条件！还有黎沐，你说你的父亲难沟通，可你却屡次违规，难不成要我把你父亲叫到学校来，当众打骂你一番你才舒服？至于叶子和仇云，你们反观自己，月考成绩直线下降！你们不但没有加以高度重视，反而还在迟到！我告诉你们，不论你们自我感觉多么良好，不遵守规则，不管走到哪里，都不受欢迎！”
四个女孩子从来没听过我说这样重的话，自然是备感痛苦。我估计她们心中一定是恨意翻滚了，但也知道她们现在是自知理亏，不敢声张。为什么？我之前对她们可谓礼遇有加，现在招致重锤打击都是她们自找的。
过了一会儿，我看她们的面色稍稍和缓，又语重心长地说：“我几乎从不在大庭广众之下责备女孩子，因为我也是女性，我知道女孩子的面子薄，自尊心强。我一直都是秉持着‘把女孩惯成神’的女生教育理念。可是，你们的行为实在太令我失望了！我知道，我这样批评你们，你们会恨我。但我不会在意，我不仅是个女性，我更是一位老师，我有责任，也有权利指出学生的不足！如果你们真要恨，失眠的是你们，吃不下饭的也是你们，痛苦的当然还是你们。这些都与我无关，因为我认为我做得对！我甚至还有一丝喜悦的感觉，为我的敢于直言，为我的原则之内寸步不让，为我敢于对学生的坏习惯说‘不’的勇气！”
很多老师看到我前文训斥几个女生的言语，一定为我捏着一把汗。事实上不用，因为这四个女生明确表态心里不恨我，反而感到很羞愧、很难过、很对不住我。她们之所以不恨我，原因有如下几个：
一、我一直对女生很友好，为她们排除了不少的麻烦。
二、我是就事论事，没有做人身攻击。我只是引用了乐美家族的班级格言，没有对她们做道德评价。
三、一直以来，我都对“知行合一”做了最好的诠释。我能由一个农村教师走到深圳市这个大舞台，实际上靠的就是“知行合一”。
四、虽然我教她们的时间不足两个月，但我的言行足以成为她们的表率。我用自己坚持不懈的行动告诉乐美家族的每一个孩子，我是一个什么样的人。所以，虽然相识不足两个月，但我的威信是极高的，无论是在家长心中，还是在学生心中。
反思这件事，我一直在想，班主任不是不可以厉声责备学生，关键是你有没有责备的资本。如果学生服你，别说责备，打骂他们都会认账。所以，做一个优秀的班主任，人格魅力极为重要！